Espacios de cuidado, una propuesta para equipos que trabajan con niñez “vulnerable” (A. Granese, P. Rodriguez, J. Rey)

90291-escuelaComo objetivo, éste ensayo aborda las problemáticas de equipos que trabajan con la niñez “vulnerable”. Partimos de la experiencia académica y profesional de quienes escriben. Esta es en hospitales del sector público y escuelas de “contexto crítico”, cuyos equipos laborales comparten elementos que atañen a la salud ocupacional: el cuidado de los trabajadores, la posibilidad de cambios en el trabajo y la cristalización de fines, objetivos y metodología de los dispositivos de estos equipos. El marco teórico será el Análisis Organizacional e Institucional. Para concretizar algunas ideas expuestas en este documento, compartiremos nuestra experiencia como docentes del proyecto de pasantía “Clínica, Territorio y Entramado Social” en el cual, percibiendo las problemáticas narradas en el objetivo anterior, creamos dispositivos de cuidado para los equipos de pasantes que realizan abordajes familiares a niños/as en situación de vulneración de Derechos, aportando desde aquí a quienes trabajan en éste ámbito laboral.

Artículo completo: http://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/117/115

Fuente: “Psicología, conocimiento y sociedad” Revista de la Facultad de Psicología, Universidad de la República
Link: http://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/issue/current


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