Autor: Paribanú Freitas

Transformación de la división social del trabajo en cuestión social y escuela: una hipótesis para explorar el proceso de masa crítica. 0

Transformación de la división social del trabajo en cuestión social y escuela: una hipótesis para explorar el proceso de masa crítica.

  El asunto es claro: cercanos a la década de los ’90 y en medio de lo que José Paulo Netto (1995) ha catalogado sintética y acertadamente como ‘ofensiva neoliberal’, las relaciones entre la escuela,...

“Cuando el dato se transforma en explicación” 0

“Cuando el dato se transforma en explicación”

  Estoy re-viendo las tablas de Datos de los informes CEPAL sobre incidencia de conformación de hogares en las experiencias educativas  (de repetición) y creo que por el sexismo y conservadurismo de la explicación...

Gnoseología perspectivada 0

Gnoseología perspectivada

Gnoseología: “estudio filosófico del problema y los problemas del conocimiento (…) En español puede proponerse lo siguiente: usar ‘gnoseología’ para designar la teoría del conocimiento en cualquiera de sus formas, y ‘epistemología’ para designar...

Avance gráfico / conceptual 0

Avance gráfico / conceptual

(*) Análisis gráfico de “A construção do projeto ético-político do Serviço Social” de José Paulo Netto. Haciendo click en la imagen se puede ampliar… Paribanú FreitasLicenciado en Psicología y maestrando en Trabajo Social por la...

Tejiendo (wiki)memoria (públicamente) 0

Tejiendo (wiki)memoria (públicamente)

Ya defendido el proyecto e incorporado el concepto de ‘variable de contexto’ empiezo mi trabajo de tesis propiamente dicho. La fase 1 supone tres elementos: Armar el estado del arte, revisando bibliografía, artículos en...

Trabajo social, educación y discapacidad. 0

Trabajo social, educación y discapacidad.

Me llama mucho la atención que teniendo el trabajo social un fuerte desarrollo académico en el campo de pensar las condiciones materiales de producción y reproducción del modo de producción capitalista, las tesis -principalmente...

A propósito de “Policy paradigms, social learning and the state” de Peter Hall. 0

A propósito de “Policy paradigms, social learning and the state” de Peter Hall.

¿Cómo debemos entender la relación entre deas y la formulación de políticas? ¿Cómo guían las ideas a una institución a un estado de cambio? ¿Es el proceso de aprendizaje relativamente constante en el tiempo...

Tesis Diversa 0

Tesis Diversa

  Me propongo dar inicio a mi tesis de maestría: “EDUCACIÓN, INTERDISCIPLINARIEDAD Y RUIDO SOCIAL. Una aproximación crítica a los fundamentos de intervención profesional de psicólogos y trabajadores sociales Educación Pública Nacional Uruguaya postdictadura”....